Uzman Psikolog

Fatma Zehra Tekin

Hakkımda

2009 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi psikoloji bölümünden (%100 ÖSYM burslu) onur derecesi ile mezun oldu. 2017 yılında İstanbul Üniversitesi Psikoloji Anabilim Dalı yüksek lisans programını “Değer koşullaması etkisi: Öğrenme Mekanizmalarının İncelenmesi” konulu tezi ile tamamlamış, “Uzman Psikolog” ünvanını almıştır.

Özel gereksinimli çocuklarla başladığı meslek yolculuğuna, okul öncesi eğitim kurumlarında devam etmiştir. 2014 yılından itibaren çeşitli psikolojik danışmanlık merkezlerinde danışanlarını görmeye başlamıştır. 2017 yılından bu yana çocuk ve ergenlerle çalışmalarına Lina Psikolojik Danışmanlık Merkezi’nde devam etmektedir.

Fatma Zehra Tekin; Deneyimsel Oyun Terapisti (I. ve II. Düzey) ve Çocuk Merkezli Oyun Terapisti’dir. ÇEPSP (Çocuklar ve Ergenler için Psikolojik Sağlamlık Geliştirme Programı), Pass Bilişsel Müdahale Programı, Türkçe Prep (Okumayı Güçlendirme Programı) ve Attentioner (Dikkat Geliştirme Programı) uygulayıcısıdır. Çocuk ve ergen Emdr, Bilişsel Davranışçı Terapi, Çözüm Odaklı Terapi ve Psikodinamik Terapi çalışmalarında faydalandığı ekoller arasındadır.

Mesleki Eğitim, Kurs ve Seminerler

  • Özgül Öğrenme Güçlüğü Uygulayıcısı Eğitimi (1.-2.-3. modül); Fide Danışmanlık, Prof. Dr. Ümran Korkmazlar
  • PASS Bilişsel Müdahale Programı; İstanbul Üniversitesi, Dr. Tamer Ergin
  • Türkçe PREP (Okumayı Güçlendirme Programı) Uygulayıcı Eğitimi; Akademi Disleksi
  • Attentioner (Dikkat Geliştirme Programı) Uygulayıcı Eğitimi; TerAkademi, Uzm. Dr. Hülya Bingöl Çağlayan
  • Disleksi Eğitici Eğitimi; Prof. Dr. Rüya Özmen, Gazi Üniversitesi
  • Zihin Kuramı ve Sosyal Beceriler Eğitimi; Doç. Dr. Alev Girli
  • CAS (Cognitive Assessment System); İstanbul Üniversitesi, Dr. Tamer Ergin
  • MOXO Dikkat Performans Testi Uygulayıcı Eğitimi; Moxo Türkiye
  • Wisc-R (Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği); Klinik Psikolog Çiğdem Bilgen, Türk Psikologlar Derneği
  • Denver II Gelişimsel Tarama Testi Uygulayıcı Yetiştirme Ve Sertifika Kursu; Prof. Dr. Banu Anlar, İDEMER İletişim Danışmanlık Eğitim Organizasyonları Merkezi
  • Deneyimsel Oyun Terapisi (DOT) 1. Düzey Eğitimi; Nilüfer Devecigil, Psikoloji İstanbul
  • Deneyimsel Oyun Terapisi (DOT) 2. Düzey Eğitimi; Byron Norton, Psikoloji İstanbul
  • EMDR 1. Düzey Eğitimi; Davranış Bilimleri Enstitüsü, Emre Konuk-Asena Yurtsever
  • Çocuk ve Ergenler için EMDR 1. Düzey Eğitimi; Fide Danışmanlık, Prof. Dr. Ümran Korkmazlar
  • Çocuklar ve Ergenler için Psikolojik Sağlamlık Geliştirme Programı (ÇEPSP 101) Uygulayıcı Eğitimi; Davranış Bilimleri Enstitüsü
  • Çocukluk ve Ergenlik Dönemi Ruh Sağlığı Eğitimi; Prof. Dr. Mücahit Öztürk, POEM Psikoloji Organizasyonları ve Eğitimleri Merkezi
  • Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi; Doç.Dr. Hakan Türkçapar, POEM Psikoloji Organizasyonları ve Eğitimleri Merkezi
  • Yönlendirilmemiş Oyun Terapisi (Non-directive Play Therapy); Uzm. Psikolojik Danışman Filiz Çetin, NİSAN Psikolojik Danışma Merkezi
  • Kısa Süreli Çözüm Odaklı Danışmanlık Eğitimi; Dr. Nevin Dölek
  • Dinamik psikoterapi temel eğitimi; Prof. Dr. Doğan Şahin
  • Yetişkin ve çocuk travmasında sanat terapisi ve kısa bilişsel müdahalelerin kullanımı; Olcay Güner-Nur Dinçer, Arkabahçe Psikoloji
  • Oyun terapisinde terapötik öyküleri kullanmak; Mehmet Teber, Oyun Terapileri Enstitüsü
  • Oyun terapilerinde dürtüselliği çalışmak; Mehmet Teber, Ahenk Çocuk
  • Çocuk ve Gençte Cinsel Kimlik ve Eşcinsellik; Mehmet Teber, Ahenk Çocuk
  • Çocuklarda Travma Sorunları ve Terapisi; Mehmet Teber, Ahenk Çocuk
  • Çocuk ve Genç Terapisinde Ebeveynleri Sürece Dahil Etmek; Bahar Çakır, Amos Danışmanlık
  • Çocuk ve Ergen Çalışmalarında Vaka Formülasyonu Oluşturmak; Bahar Çakır, Amos Danışmanlık
  • Çocuklarda Kaygı/Korku ve Duygu Regülasyonu; Bahar Çakır, Amos Danışmanlık
  • Deprem sonrası oyun ve çocuk; Lawrence Cohen, Psikoloji İstanbul
  • Çocuklarla Ölüm Hakkında İletişim Kurmak; İrem Polat, Mita Psikoloji
  • Anaokuluna Güvenle Alışma Sürecinde Berlin Modeli; Davranış Bilimleri Enstitüsü
  • Çocuk ve Gençlerde İlk Görüşme Eğitimi, Davranış Bilimleri Enstitüsü
  • Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP); Yard. Doç. Dr. Ahmet Yıkmış, DİLGEM Dil Gelişim Merkezi
  • Otizmli Çocuklara Bağımsızlık, Seçim Yapma ve Sosyal Etkileşim Becerisi Kazandırma: Etkinlik Çizelgeleri; Doç. Dr. Binyamin Birkan, TOHUM Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı
  • Çocuk Resimlerinin Projektif Yorumu; Psk. Dan. Pınar Koç Yıldırım, İDEMER İletişim Danışmanlık Eğitim Organizasyonları Merkezi
  • Davranış Yerleştirme Stratejileri; Uzm. Klinik Psk. Tarık Çelik, Altis Nöroloji ve Psikolojik Danışmanlık Merkezi
  • Teoriden Pratiğe Eğitim Programı; Uzm.Pedagog Ayça Atasoy, ADA Eğitim ve Psikolojik Danışmanlık
  • Terapistin İç Dünyası ve Anlamın Yaratılışı; Jan Greenberg, PhD., İstanbul Bilgi Üniversitesi
  • Öğrenme ve Öğrenme Sorunlarını Tanımlamada Yeni Bir Bilişsel Yaklaşım: PASS Teorisi; Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği İstanbul Şubesi
  • Pedagojik Formasyon Sertifika Programı; İstanbul Üniversitesi
  • Aile Danışmanlığı Sertifika Programı ; İstanbul Üniversitesi